Carlos Bustos Reyes

Título / Grado Académico

  • Doctor en Ciencias de la Educación mención Interculturalidad de la Universidad de Santiago de Chile.
  • Magíster © en estudios Internacionales de la Universidad de Chile.
  • Profesor de Estado de Historia, Geografía y Educación Cívica.  Universidad Austral de Chile.

Áreas de Especialización

  • Historia, Interculturalidad y formación docente.

Publicaciones Indexadas

  • Bustos, C. (2015). “Historia y memoria: una exigencia a la política pública para la educación intercultural en las Escuelas de Chile”. Ágora.
  • Bustos, C. (2014). Colonialidades en la educación chilena: construcción o inhibición de un sujeto intercultural indígena como política pública: la enseñanza de la historia en educación básica.

Investigaciones

  • 2019-2021: Co-investigador de Proyecto Interinstitucional “Migrantes en escuela católicas de Educación primaria de Chile pertenecientes a contextos de vulnerabilidad: estado de situación y propuesta de modelo educativo para favorecer su inclusión”. UCSH, PUC y UNAP.
  • 2018: Investigador del Proyecto ‘Sistematización del proceso de producción de material didáctico desde y con la Escuela de Lenguas Originarias como puente de aprendizaje para la UCSH”.
  • 2018: Investigador del proyecto UCSH y Museo Chileno de Arte Precolombino ‘Sistematización del proceso de enseñanza y de aprendizaje del Programa de Formación docente en Interculturalidad”.
  • 2017: Co-investigadora de Proyecto Semilla “Colaboración docente: ¿Mito o realidad?”. Universidad Católica Silva Henríquez.
  • Bustos, C. (2015). Construcción o inhibición de un sujeto intercultural indígena como política pública. La enseñanza de la historia en segundo ciclo de educación Básica. USACH. Tesis Doctoral.

Libros

  • Texto de Estudio y Comprensión de la Sociedad para Sexto año Básico de Editorial Arrayán. 2007- 2008.

Capítulos de Libros

  • Bustos, C. y Castillo, S. (2017). Interculturalidad, sujeto y pedagogía para una universidad abierta al futuro. Posibilidades y Utopías Hacia una universidad intercultural. Santiago: Universidad Católica Silva Henríquez.
  • Ahumada, D., Bustos, C. y Castillo, S. (2011). “Desde una interculturalidad abstracta hacia una interculturalidad construyente. Miradas y perspectivas en torno a la Educación intercultural bilingüe en América Latina y El Caribe.” En Loncon, E. y Hecht, C. (Ed.), Educación Intercultural Bilingüe en América Latina y el Caribe: balances, desafíos y perspectivas. Santiago: Fundación Equitas.
  • Bustos, C. (2013). “Juventud sin memoria”. En Moyano, C. (Comp.), A cuarenta años del Golpe de estado en Chile. Continuidades y rupturas en la historia reciente: actores, política y educación. Santiago: USACH.

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