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Comprensión lectora y educación intercultural: hacia un debate sobre el ajuste de los sistemas de medición estandarizados y su aplicación en entornos de cultura popular urbana en Chile

Información de Publicación

Autor: Amaya  García Marcela
Año: 2016
Lugar: Uruguay
Indexación: SCIELO
Volumen: 9
Número: 1

Url de Publicación: http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?pid=S1688-74682016000100004&script=sci_arttext&tlng=en

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