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Literatura, diversidad y educación: la urgencia de un observador-creador desde la escritura autobiográfica

Información de Publicación

Autor: Sánchez Lara, Ricardo
Revista: Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva (Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva CELEI)
ISSN-e: 0719-7438
Año: 2019
Lugar: Chile
Indexación: ERIH Plus
Volumen: 3
Número: 2

Url de Publicación: http://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/143